การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการ
สถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสถานศึกษา  สังกัดจังหวัดฉะเชิงเทรา 4  งาน  คือ  การบริหารวิชาการ 
การบริหารงบประมาณ     การบริหารงานบุคคล  และการบริหารทั่วไป   ตามขนาดของโรงเรียน
ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ประธานและเลขานุการคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน  314  โรงเรียน  จำนวน  628  คน ในปีการศึกษา  2545  โดยการกำหนดกลุ่มตัวอย่างจากตารางของเครจซี่และมอร์แกนและสุ่มอย่างง่ายจำนวน   220  โรงเรียน  รวม  440  คน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม เกี่ยวกับข้อมูลทั่วไป และการมีส่วนร่วมของ
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  โดยโปรแกรมสำเร็จรูป   
ผลการวิเคราะห์สรุปได้ดังนี้
                   การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสถานศึกษา  สังกัดจังหวัดฉะเชิงเทรา  4  งาน   อยู่ในระดับปานกลาง    เมื่อเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการ
สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามขนาดสถานศึกษา  3 ขนาด  คือ  ขนาดเล็ก   ขนาดกลาง และ ขนาดใหญ่   แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .05  ( p  &#61500;  .05  )
